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85.7%受访者感慨身边残障儿童入学不易(2)

北京师范大学特殊教育研究所所长王雁:目前我国残障儿童特殊学校的数量明显不足,仍有大量适龄残障儿童处于失学状态。2011年中国残联的一项实名调查也显示,适学残障儿童中,有近12万人没有入学,而且这些孩子的残障程度比较严重,且大多集中在西部地区。

根据中国残联公布的数据,我国0~14岁的残障儿童有817.5万人,约占全国残疾人总数的15.8%。在这些孩子的成长过程中,不仅要面对身体上的不便,到了适学年龄,许多人还无法正常入学。

上周,中国青年报社调中心对11411人进行的一项调查显示,75.1%的受访者表示身边有残障儿童,但85.7%的受访者感慨时下残障儿童入学并不容易,76.7%的受访者认为身边残障儿童的受教育状况不佳。

86.3%受访者直言周围服务残障儿童的福利机构很少

深圳市宝安区的毛女士有一个9岁的女儿,小女孩一出生就有先天发育迟缓的问题,在学习与接受过程中显得很慢,比正常孩子差了不少。毛女士也曾想过送她到特殊学校去,但一般的特殊学校对残疾孩子的分类不够细,“不同情况的孩子都在一个班级里,很容易被忽视”。她说私立的特殊培训机构虽然专业,但价格昂贵,“一个月5000多元,我的工资还不够给孩子交学费的。”

在其他残障儿童家长的建议下,毛女士最终还是让孩子上了普通学校。她感觉,“普通学校比特殊学校的进度快,形式也丰富,和同龄正常孩子接触,也能让她开朗一些。”

在日本长崎大学教育研究科研究员张璐看来,我国目前许多残障儿童的成长过程中,存在既缺乏社会的认可,又缺少专业学习平台的问题。比如2012年入选感动中国十大人物的刘伟,10岁时意外失去双臂,但一直喜欢音乐,结果在求学时却多次被拒绝。“如果不是他个人努力,恐怕很难被大众熟悉,这背后折射出社会对残障儿童仍有冷漠视。而接纳并培养他们的福利机构发展严重不足,更使他们面临入学困境。”

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